LIKE | Digital (Ud)dannelse | D.U.D.E | 07.03.2019
LIKE
Shitstorme, fake news, fear of missing out. What’s not to like?
Redigeret af
Camilla Mehlsen & Vincent F. Hendricks
ISBN: 978-87-971119-0-1 / 196 sider
Center for Information og Boblestudier (CIBS)
Københavns Universitet
- Download bogen gratis DUDE : LIKE INDHOLD 2019 DIGITAL VERSION. enkeltsider
Den mest udbredte gestus mellem mennesker i dag er ikke et goddag eller et farvel, men et like. Hvad betyder dine likes – for dig og dit netværk? Er du bare, hvad du liker? Bogen LIKE giver unge redskaber til at forstå de udfordringer, som informationstidsalderen afføder, på et teoretisk og forskningsbaseret grundlag, der samtidig er tæt på unges eget liv.
Bogen leder elever og lærere gennem højaktuelle emner, som vi dagligt konfronteres med i vores færden på digitale medier. Emner omfatter normer online, digital identitet, ansigtsløs kommunikation, billeddeling, shitstorme, opmærksomhedsøkonomi, digitale forstyrrelser, fake news og misinformation, det postfaktuelle demokrati og meget mere.
LIKE retter sig mod fag som dansk, sprogfagene, samfundsfag, historie, psykologi, filosofi og matematik. Bogen kan bruges i enkeltfaglige og i tværfaglige undervisningsforløb på ungdomsuddannelserne og i grundskolens udskoling.
”Endelig en grundbog til gymnasiet, der er mega relevant og kan bruges med det samme.
LIKE er et analogt våben til digital krigsførelse mod cybermobning og misinformation. De voksne kan ikke redde os, og vi må derfor som unge gribe til våben og blive digitalt dannede. Hvis ikke vi skal overrumples af misinformationens styrker, skal vi læse op på dens taktik!”
– Jarl & Erik Storgaard, gymnasieelever
PRESSE
-
- Vincent F. Hendricks og Stefan Herman diskuterer fremtidens dannelse / Video / Dagbladet Information, 14.01.2021
- Svesken på disken / Omtale af LIKE / Folkeskolen.dk, 11.09.2019
- Ny forestilling: “Hamlets Time” om de sociale medier / Omtale af LIKE / Frederiksborg Amtsavis, 03.08.2019
- Anmeldelse – LIKE / Faghylden, 09.06.2019
- Anmeldelse / To like or not to like … / Folkeskolen, 06.05.2019
- LIKE: Nyt forskningsbaseret undervisningsmateriale til digital dannelse / Reportage / Vincent F. Hendricks, Gymnasieskolen, 15.04.2019
- Sprogdagen: Fra robotsprog til digital dannelse / Reportage / Vincent F. Hendricks, studenterbrød, 09.04.2019
- Stjerneforsker: Derfor hopper vi på Gwyneth Paltrows sundhedsshow / Interview / Vincent F. Hendricks, 06.04.2019
- Ny bog vil sætte shitstorme og emojis på skoleskemaet / Omtale / Camilla Mehlsen og Vincent F. Hendricks / Netavisen, 04.04.2019
- Digital Dannelse i øjenhøjde #8 Vincent Hendricks / Interview / Vincent F. Hendricks, Mia Ben-Ami, 26.03.2019
-
- Digital Dømmekraft / Interview / Camilla Mehlsen & Vincent F. Hendricks, Forældreintra, Radio24syv, 23.03.2019
- Efter 10 år med opadvendte tommelfingre mangler vi stadig digital dannelse / Artikel / Camilla Mehlsen & Vincent F. Hendricks, Poltiken, 11.03.2019
- Kurt Strand: Et ”like” er ikke bare et ”like” / Artikel, Kristeligt Dagblad, 09.03.2019
- LIKE / Interview / Camilla Mehlsen, DR P1 Morgen, 09.03.2019
- Ny Vincent Hendricks-bog kommer på skoleskemaet / Artikel, Science Report 09.03.2019
- LIKE er et analogt våben til digital dannelse / Camilla Mehlsen, Linkin, 08.03.2019
- P1 Mennesker og Medier / Reportage fra LIKE-lancering 07.03, DR p1, 08.03.2019
- Uddannelse i kampen mod misinformation m. Vincent F. Hendricks/ Podcast, Gentænk, 06.03.2019
- Fake news, shitstorm og FOMO: Kendt filosof vil lave eksamen i digital dannelse / Interview / Vincent F. Hendricks, Politiken, 07.03.2019
- Misinformation og Fake News / Interview af Sissel Moralli, Jarl Storgaard & Vincent F. Hendricks, GoMorgen Danmark, TV2, 06.03.2019
- Ny bog skal lære elever at like og dele med omtanke / Pressemeddelse, KU, 05.03.2019
ANMELDELSER
- Shitstorme, fake news og fear of missing out / Dansk Folkeoplysninsgsamråd, 21.03.2019
INDHOLD
Forord
TAK
Del 1: Mig og mine normer på nettet
Kapitel 1.1 Kend dine normer
Kapitel 1.2 Kend din gruppes adfærd
Del 2: Mig og mine medier
Kapitel 2.1: Digital identitet
Kapitel 2.2: Ansigtsløs kommunikation
Kapitel 2.3: Deling af intime billeder
Kapitel 2.4: Shitstorme og viralitet
Del 3: Mig og min opmærksomhed
Kapitel 3.1: Opmærksomhedsøkonomi
Kapitel 3.2: Digitale forstyrrelser
Kapitel 3.3: Adfærdsdesignernes kamp om din opmærksomhed
Del 4: Mig og mine (mis)informationer
Kapitel 4.1 Fake news og informationskvalitet
Kapitel 4.2 Spredning af fake news
Kapitel 4.3 Gruppetænkning forstærker fake news
Kapitel 4.4 Det postfaktuelle samfund
Del 5: Mig og mine meninger
Kapitel 5.1 Polarisering
Kapitel 5.2 Kollektiv klogskab og dømmekraft
8 tip til at gå imod irrationel gruppeadfærd
”LIKE er didaktiseret forskning og faglighed af første og fineste klasse! Undervisning i digitale medier er ikke et nyt fag, men en del af alle fag, en del af al uddannelse og en nødvendig forudsætning for dannelse i et stærkt demokrati – for unge og for alle andre. LIKE er ny oplysning!”
– Karl-Henrik Jørgensen, chefkonsulent i Undervisningsministeriet
